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冉宏 : 　　（二）學術功底扎實，學術水平高，學風嚴謹，一般應具有高級專業技術職務。熟悉高等教育教學實際，了解人才培養規律。了解教材編寫工作，文字表達能力強。有豐富的教學、科研經驗，新興學科、緊缺專業可適當放寬要求。

童貞 : 　　本是當地一件平常的涉黑案件，在龔道安落馬消息發布之后，坊間迅速將出身同一地、名字只差一字的二人做了關聯。《中國新聞周刊》從公安縣公安局一名工作人員處問詢二人關系，得到的回答是：“要證實你還要問局里，不過據我個人所知二者沒關系。”

文希眉 : 　　為何關于他的籍貫有兩個不同版本？為何湖北荊州黑惡勢力頭目與他姓名相近？從去年的“湖北政法風暴”，到今年接連的警界大佬落馬，當“打虎”延伸到政法系統，這波震蕩還會不會掀起更大的波瀾，同樣是個未知數。

宗政俊爽 : 　　第二條 本辦法所稱中小學教材是指根據國家課程方案編寫的、供義務教育學校和普通高中學校使用的教學用書，以及作為教材內容組成部分的教學材料（主要包括教材配套的音視頻、圖冊和活動手冊等）。

匡昭 : 　　第十九條 新編教材和根據課程標準變化修訂的教材，審核一般分初審和復審兩個階段。每個階段均按照個人審讀、集體審核的方式開展。初審重點審核全套教材的編寫思路、框架結構及章節內容。復審重點審核教材根據初審意見、試教試用以及一線教師審讀反饋意見進行修改的情況。

梅夢 : 　　自然資源部耕地保護監督司副司長 杜艦：將違規在永久基本農田上發展林果業和挖塘養魚，破壞耕地耕作層進行農業結構調整等情況納入各級政府的耕地保護責任目標檢查與考核內容，壓實地方政府保護耕地和永久基本農田的責任。